En este libro Daniela Erices escribe sobre el relato oculto de la educación chilena. La manera en que los textos escolares abordan el período de la dictadura. Las implicancias de la memoria emblemática del Estado chileno en la enseñanza del pasado reciente. Luis Nitrihual analiza los textos escolares y sus referencias al pueblo nación mapuche. El descubrimiento de la interculturalidad. De la exclusión al multiculturalismo. Paralelamente ocho expertos internacionales abordan, en diversos artículos, las diferentes facetas de los textos escolares en el mundo y la nueva forma de enseñar la historia.
